El reto de ser docente en la era digital en América Latina y el Caribe. Gestión, intercambio, tecnología, empoderamiento y liderazgo
La era digital, transforma la forma en que enseñamos y aprendemos, los procesos han sido influenciados de una manera muy potenciadora, reconocer que hay dos mundos que convergen desde los nativos digitales y los inmigrantes digitales, para la transformación de los conceptos donde el docente y el estudiante se convierten en la actualidad en coasociación educativa.
Reconocer que parte importante los retos como docente es comprender las dinámicas emergentes y las formas de enseñanza-aprendizaje, con el uso, acceso y apropiación de las tecnologías, para reducir la brecha de género entre ellas, y lograr una participación activa como productores de soluciones transformadoras en la sociedad y no solo consumidores de contenidos digitales.
Conocer que estamos ante estudiantes tan dinámicos, que juegan en entornos muy amigables, de formas tan excitantes al cerebro, que dan una forma tan divertida de aprender, de conocer, de acercarse a la lectura, a tantas plataformas que han potenciado la forma de cómo se aprende, eliminar las tradicionales formas de en el aula, de ver la historia tan realista que pareciera que se está viviendo, lentes 3D en HD, aprender idiomas es tan divertido pues ahora el intercambio entre pares en todo el mundo es tan interactivo y en tiempo real.
El mundo está aquí, y
estamos inmersos en la era digital, en la sociedad del conocimiento, en la sociedad de la información, por ello los docentes como requisito es ser creativos, apropiarse las tecnologías, como menciona Marc Prensky “coasocionarse” con los estudiantes pues ahora hay conocimiento de ida y de regreso en ambas direcciones, trabajando como lo plantea Manuel Castells “en red” en esta sociedad como lo ha denominado zygmunt bauman “ Modernidad líquida” en todo el mundo con la llegada de la globalización, y todo ha sido transformado a como lo habíamos conocido hasta antes de la llegada de la tecnología como la conocemos hoy.
